Lebensdauer der Bäume in Verbindung mit einem Hadith (Info-Poster / Info-Grafik)
Info-Poster in Verbindung mit folgendem Hadith:
Der Prophet Muhammed (FS)* sprach: Wenn ein Muslim einen Baum pflanzt oder Samen sät, wird ihm jedes Mal eine Spende angerechnet, wenn ein Mensch oder ein Tier davon profitiert. (Hadithquelle: Buhari, Hars 1; Muslim, Musaqat 10; Tirmizi, Ahkam 40; Ahmad, 2/192, 4/363)
* Abkürzung für “Frieden und Segen über ihn.“
Islam und Wissenschaft: Entdecke das Erbe der Muslime – (10von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Entdecke das Erbe der Muslime — Info-Poster
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Islam und Wissenschaft: Unsere Geschichte – (9von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Das wissenschaftliche Erbe der Muslime und unsere Geschichte — Info-Poster
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Islam und Wissenschaft: Unsere Wissenschaftler – (8von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Das wissenschaftliche Erbe der Muslime und unsere Wissenschaftler — Info-Poster
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Islam und Wissenschaft: Unsere Wirtschaft – (7von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
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Islam und Wissenschaft: Unsere Krankenhäuser – (5von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Das wissenschaftliche Erbe der Muslime und unsere Krankenhäuser — Info-Poster
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Islam und Wissenschaft: Unsere Schulen – (6von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
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Islam und Wissenschaft: Unser Heim – (4von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
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Islam und Wissenschaft: Unser Universum – (3von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Das wissenschaftliche Erbe der Muslime und unser Universum – Info-Poster
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Islam und Wissenschaft: Unsere Städte – (2von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Das wissenschaftliche Erbe der Muslime und unsere Städte – Info-Poster
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Islam und Wissenschaft: Unsere Welt – (1von10 Info-Poster) von Halit Öztürk
Islam und Wissenschaft: Das wissenschaftliche Erbe der Muslime und unsere Welt – Info-Poster
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Bildung im Islam – Einige Quellen (ab Kl. 7) von Ayşe Ceylan
Kurzfilm – Uncivilized: Nine Eleven (von Mevlüde Bayar Yalçın)
Ausgrenzung / antimuslimischer Rassismus / Schulkonflikt
Die Frage nach der Gerechtigkeit Gottes (Theodizee) – ab Kl. 8
Thema Verschwendung mit Kurzfilmen (ab Kl. 7) von D. Terzi
Filmmedien im Islamunterricht -10- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -9- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -8- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -7- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -6- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -5- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -4- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -3- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -2- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Filmmedien im Islamunterricht -1- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi
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Das gute Benehmen und nichts als das gute Benehmen! (Ahlaq und Adab) – (ab Kl. 8) von Durmuş Yiğit
Erwartungen an einem Gläubigen – Anhand einiger Hadithe (ab Kl. 7) von Merhum Mehmet Kozan
In Verbindung mit Ethik/Ahlaq und Charakterbildung werden einige Hadithe thematisiert.
Nachruf auf Mevlüde Genç (ab Kl. 8) mit Aufgaben von Karim Moustafa
Dieses Unterrichtsmaterial „Nachruf auf Mevlüde Genç“ mit den Aufgaben lässt sich zum Beispiel unter den Themen Rassismus, Gesellschaft und Vergebung, sowie Prüfung einbauen.
Luqmans Ratschläge (ab Kl. 8) von Mahmut Gül
Vielfältige Frauenbilder im Islam (ab Kl. 8)
Dieses Unterstützungsmaterial vom Ministerium für Schule und Bildung in NRW soll Lehrkräften bei der unterrichtlichen Umsetzung zur Themeneinheit „Vielfältige Frauenbilder im Islam“ helfen.
Lies weiterDer Schlüssel zu allem Guten und zu allem Bösen (ab Kl. 8) von Davud Mahlas
In diesem Unterrichtsmaterial werden die Schlüsselbegriffe Nachsichtigkeit und Rücksichtslosigkeit in Verbindung zu einem Hadith und ein Gleichnis von Mawlana Dschalaladdin Rumi thematisiert. Das Material ist ab Kl. 8 vorgesehen.
Lies weiterVom Sinn des Lebens (ab Kl. 7) von Bernd Ridwan Bauknecht
In diesem Unterrichtsmaterial haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit anhand von Koranversen Gedanken über den Sinn des Lebens zu machen. Dieses Unterrichtsmaterial ist ab Klasse 7 vorgesehen.
Lies weiterGotteshäuser im Islam – AB-Textpuzzle – (Kl. 7-8) von Dr. Ahmet Arslan
Diese Datei thematisiert anhand eines Textpuzzles den Koranvers aus der Sure Hadsch 22:40 über die Gebetshäuser.
Lies weiterKoranvers über Kirche, Synagoge, Kloster und Moschee – AB (Kl. 7/8) von Sabit Khayyat
Diese Datei thematisiert anhand eines Texträtsels den Koranvers aus der Sure Hadsch 22:40 über die Gebetshäuser.
Lies weiterFreundschaft ist wichtig! – (AB-Navigator) – ab Kl. 7 – von Halit Öztürk
In diesem Unterrichtsmaterial werden Hadithe zum Thema „Freundschaft“ mit einer interessanten Navigationsaufgabe aufgegriffen. Das Thema wird mit weiteren Aufgaben lebensnah reflektiert.
Lies weiterSag nein zur Verschwendung! – (AB-Navigator) – ab Kl. 7 – von Halit Öztürk
In diesem Unterrichtsmaterial werden Koranverse und Hadithe zum Thema „Verschwendung“ mit einer interessanten Navigationsaufgabe aufgegriffen. Das Thema wird mit weiteren Aufgaben lebensnah reflektiert.
Lies weiterDie Begrifflichkeit „Fitra – Die Natur der Schöpfung“ — für Kl. 7-8 von Markus Mahdi Gerhold
Dieses Material bietet den Schülern/innen sich mit der Begrifflichkeit „Fitra – Die Natur der Schöpfung“ auseinander zu setzen, zu reflektieren und den Umfang zu ertasten.
Lies weiter„Die drei Söhne” von Halit Öztürk
Eine Geschichte „Die drei Söhne“ von Halit Öztürk
Diese kurze Geschichte „Die drei Söhne“ reiht sich in die Tradition des Geschichten Erzählens ein und eignet sich gut, um die Frage „Was macht einen guten Menschen aus?” in den Klassen 7 und 8 zu thematisieren.
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