VII. & VIII. Jahrgang

Ein Unterrichtsmaterial basierend auf den Dokumentarfilm „Inside Mecca“ (2003)

Filmmedien im Islamunterricht -10- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -9- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -8- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -7- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -6- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -5- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -4- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -3- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -2- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Filmmedien im Islamunterricht -1- (Version 1) / (ab Kl. 7) von Duran Terzi

Fasten in den Religionen – ab Kl. 7 von Refia Öztürk

Das Leben des Propheten (Sira): Die Offenbarung – von der Offenbarung (Wahy) bis zur Auswanderung (Hidschra) / ab Kl. 7

Interaktive Übungen basierend auf dem Film „ar-Risala / The Message“
Das Leben des Propheten (Sira): Die Offenbarung
von der Offenbarung (Wahy) bis zur Auswanderung (Hidschra)

Berechnung der Pflichtabgabe (Zakat) und der Unterschied zu Spende (Sadaka) – ab Kl. 7

Verbreitung der Rechtschulen – Darstellung auf der Weltkarte

Das gute Benehmen und nichts als das gute Benehmen! (Ahlaq und Adab) – (ab Kl. 8) von Durmuş Yiğit

Der Ramadan: Nimm es mit Humor! – (ab Kl. 7) von Hanım Yiğit

Es ist eine willkommene Abwechslung für SuS, wenn Unterrichtsinhalte mit Medien wie Audios und Videos verschränkt werden. Zugleich sind derartige Unterrichtsmaterialien unverzichtbar, um bei den Schülerinnen und Schülern Medienkompetenzen zu erzielen bzw. zu stärken.
In diesem Fall sind die Medienbeiträge zum Tot lachen, was auch den Spaßfaktor erhöhen wird!.

Erwartungen an einem Gläubigen – Anhand einiger Hadithe (ab Kl. 7) von Merhum Mehmet Kozan

In Verbindung mit Ethik/Ahlaq und Charakterbildung werden einige Hadithe thematisiert.

Grundkenntnisse über die islamische Rechtswissenschaft (Fiqh)

In dieser Datei sind die Grundkenntnisse über die islamische Rechtswissenschaft (Fiqh) als kompaktes Hintergrundwissen sowie als schneller Nachschlagtext zusammengebracht.

Die Moschee – Lernquiz – (Kl. 7-8) von Halit Öztürk

Dieses Arbeitsblatt bietet ein Lernquiz über die Moschee (Funktionen, Komponenten, Bedienstete) an.
Dieses Quiz ist für nicht-muslimische Lerngruppen vorgesehen. Aber es kann auch als ein Einstieg in einer Lerngruppe für IRU eingesetzt werden.
Es gibt auch die Möglichkeit zur interaktiven Online-Übung.

Nachruf auf Mevlüde Genç (ab Kl. 8) mit Aufgaben von Karim Moustafa

Dieses Unterrichtsmaterial „Nachruf auf Mevlüde Genç“ mit den Aufgaben lässt sich zum Beispiel unter den Themen Rassismus, Gesellschaft und Vergebung, sowie Prüfung einbauen.

AB: Errungenschaften der Muslim/innen in Wissenschaft – (ab Kl. 7) von Sabit Khayyat

Dieses Unterrichtsmaterial thematisiert das wissenschaftliche Erbe der muslimischen Kultur und ihre Folgen/Spuren bis in die heutige Zeit anhand eines Videos. Das Unterrichtsmaterial ist mit einem Online-Quiz bereichert.

Umgang mit Heiligen Schriften – Der Koran und die Thorarolle (Kl. 7) von Zehra Duman

Infotext über Abdest/Wudu‘ + Gusl +Tayammum (ab Kl. 7) von Sabit Khayyat

Ramadan und Schule: Mein Statement dazu! (Kl. 7/8) von Merhum Mehmet Kozan

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Hört, hört! – Sprüche klopfen für Ramadan! (für Kl. 7/8) von Ismail Öztürk

Jesus im Islam (für Kl. 7/8) von Hanım Yiğit

Basierend auf ein Kurzvideo von ZDFinfo wird das Thema aufgegriffen und mit Koranversen verschränkt.

Die Wahrheit über Weihnachten (ab Kl. 8) von Hanım Yiğit

Ein interessanter Blick auf Weihnachten: Ein heidnisches Fest wird christlich. Tatsächlich verwandelt sich erst lange nach Jesu Geburt ein eigentlich heidnisches Fest in ein christliches.
Basierend auf eine Dokumentation von ZDF-History wird das Thema aufgegriffen.

Hadith-Karikaturen (Poster 2 von 2) von Halit Öztürk

Hier wurde basierend auf die hervorragenden Zeichnungen von Hasan Aycın ein Poster erstellt.

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Hadith-Karikaturen (Poster 1 von 2) von Halit Öztürk

Hier wurde basierend auf die hervorragenden Zeichnungen von Hasan Aycın ein Poster erstellt.

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Ablauf und Symbolbedeutung des Ritualgebetes (Salat/Namaz) -Poster/Infografik- von Emine Yiğit (ab Kl. 7)

Hier wird anhand eines Posters bzw. einer Infografik das Ritualgebet (Salat/Namaz), sein Ablauf und seine Symbolbedeutung in 4 verschiedenen Ebenen dargestellt.

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Lord of Ramadan (Lied / Song) (ab Kl. 8) von Halit Öztürk

Dieses Unterrichtsmaterial bietet auditive und visuelle Zugänge zum Ramadan im Allgemeinen sowie zum Fasten im Besonderen.

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Amantu billah / Iman, Articles of Faith (Naschid / Ilahi) – (ab Kl. 8) von Halit Öztürk

Dieses schöne Lied (Song / Nasheed / Ilahi) bietet eine gute Möglichkeit die Glaubensartikel bzw. das Amantu zu thematisieren.

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Luqmans Ratschläge (ab Kl. 8) von Mahmut Gül

Die Moschee. Eine eigene Welt – Faltblatt – (Kl. 7-10) von Sabit Khayyat

In diesem Material wird ein FALTBLATT über die Komponenten der Moschee zur Verfügung gestellt, die bei dem Input zum Thema hilfreich sein dürfte.

Nach dem Falten sieht es wie hier in diesem kurzen Videoclip aus: bit.ly/36aHzje

Ostern und Osterbräuche (ab Kl. 7) von Ismail Öztürk

Kommt Ostern im Koran vor? (ab Kl. 8) – İsmail Öztürk

Aufstehen zum Morgengebet (Radiobeitrag) (Kl. 7 / 8) mit Aufgaben von Durmuş Yiğit

Ich bin für dich da! (Unterrichtsmaterial) (ab Kl. 7)

Diese Unterstützungsmaterial vom Ministerium für Schule und Bildung in NRW soll Lehrkräften bei der unterrichtlichen Umsetzung zur Themeneinheit „Ich bin für dich da!“ helfen.

Es ist auch eine Handreichung für Lehrkräfte mit Lösungsvorlage zum Unterstützungsmaterial „Ich bin für dich da!“ zur Verfügung gestellt worden.Diese Handreichung zu diesem Thema ist auch auf federkorb.de hier zu finden:

http://federkorb.de/index.php/i-ii-jahrgang/i-ii-jahrgang-5/download/25-islamische-religionspraxis-2/535-ich-bin-fuer-dich-da-fuer-kl-7

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Antwort-Jagd zum Thema Opfer und Opferfest (Lernspiel) (für Kl. 7/8) von Duran Terzi

Mit diesem Material über Opfer und Opferfest gibt der Autor für das „Jagd-Spiel“, das als Lernspiel von ihm entwickelt wurde, eine Umsetzungsmöglichkeit für interessierte Lehrkräfte.

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Antwort-Jagd zum Thema Ramadan und Fasten (Lernspiel) (für Kl. 7/8) von Duran Terzi

Mit diesem Material über Ramadan und Fasten gibt der Autor für das „Jagd-Spiel“, das als Lernspiel von ihm entwickelt wurde, eine Umsetzungsmöglichkeit für interessierte Lehrkräfte.

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Vers-Jagd zum Thema Wunderhaftigkeit des Koran (Lernspiel) (für Kl. 8 – 10) von Duran Terzi

Mit diesem Material zum Thema Wunderhaftigkeit des Koran gibt der Autor für das „Jagd-Spiel“, das als Lernspiel von ihm entwickelt wurde, eine Umsetzungsmöglichkeit für interessierte Lehrkräfte.

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Hadith-Jagd über Hadithe mit Bildern (Lernspiel) (für Kl. 7 – 10) von Duran Terzi

Mit diesem Hadith-Material gibt der Autor für das „Jagd-Spiel“, das als Lernspiel von ihm entwickelt wurde, eine Umsetzungsmöglichkeit für interessierte Lehrkräfte.

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Hadith-Bild-Puzzle (Arbeitsblatt für Kl. 7 – 10) von Halit Öztürk

In diesem Arbeitsmaterial wird auf die Bilder des Künstlers Hasan Aycın zurückgegriffen und bietet einen kreativen Zugang zu Hadithen.

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Authentische Antworten auf eine direkte Frage (ab Kl. 7) von Dr. Ahmet Arslan

In diesem Material werden die besonders „beliebten bzw. berüchtigten“ Fragen zum Islam aufgegriffen:
„Wie beurteilen Sie die Terroranschläge im Namen des Islam?“
„Warum beten Frauen und Männer nicht im gleichen Raum?“
„Wie steht der Islam zu Andersgläubigen?“
„Warum tragen muslimische Frauen ein Kopftuch?“.
Das Material kann auch unter anderem als Info-Poster verwendet werden.

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